Значительная часть учебного времени, а именно около 10%, была потеряна в государственных колледжах и лицеях за минувший год. Согласно данным, опубликованным Министерством национального образования, в подавляющем большинстве случаев (трех четвертях) эти потерянные часы связаны с отсутствием учителей, которых не смогли заменить. Кроме того, ситуация неравномерно распределена между учебными заведениями.
